IPad, les clés pour en faire une aide technique

L’iPad est aujourd’hui l’un des outils numériques les plus répandus dans les structures médico-sociales et en milieu scolaire. Pourtant, le manque de repères sur ce que l’appareil peut faire, pour qui et comment, reste souvent un obstacle à un usage réellement adapté aux situations de handicap.

• Identifier les fonctions d'accessibilité natives d'iOS et évaluer leur pertinence selon les besoins et les capacités de la personne accompagnée
• Configurer un iPad comme outil de CAA
• Mettre en place des accès alternatifs adaptés aux contraintes motrices de la personne
• Adapter l'environnement iPad à des profils cognitifs spécifiques
• Mettre en place un contrôle d'environnement simple

Cette formation propose un tour d'horizon concret et outillé de l'iPad comme aide technique :

• fonctions d'accessibilité natives d'iOS,
• adaptation de l'environnement à des profils cognitifs ou moteurs spécifiques, usage comme outil de CAA,
• accès alternatifs (contacteurs, commande oculaire, commande à la tête, joystick, souris…),
• contrôle d'environnement. 

En travaillant directement sur leur propre appareil, les participants expérimentent, configurent et repartent avec des réglages applicables dès le retour en structure.

Sur le plan matériel, est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.

• Vidéoprojecteur et câble HDMI

• Connexion internet efficace

• Tables et chaises pour les stagiaires

• 2 tables en sus pour le matériel

• Prises électriques
• Rallonges / multiprises

Les participants doivent venir avec leur propre iPad