Communication Alternative et/ou Améliorée : panorama des outils
Dernière mise à jour : 04/12/2025
Objectifs de la formation
Description
- Introduction
- Qu'est-ce que la CAA ?
- Approche No Tech
- Approche Low Tech
- Outils pour l'utilisation de photographies (prise d'images, détourage, etc.)
- Les banques de pictogrammes
- Outils pour la création de tableaux de communication (Boardmaker, PictoSelector…)
- Échange de pictogrammes, classeurs…
- Approche Mid Tech
- Le cause à effet : du jouet adapté aux premières applications
- Les boîtes à message
- Gotalk, Supertalker & Cie
- Approche High Tech
- Les différentes « composantes » d'une aide à la communication
- Approche par grille ou freestyle
- Voix de synthèse
- Banques de pictogrammes
- Les différents moyens d'accès
- Interaction tactile
- Mode défilement
- Alternatives à la souris (joysticks, commande à la tête, commande oculaire)
- Vocabulaire pré-existant et organisation (Vocabulaire cœur / spécifique)
- Prédiction / redressement grammatical
- Utilisation de dispositifs dédiés vs grand public
- Présentation de plusieurs outils dédiés (GridPad, Vibe, iSérie)
- Présentation des accessoires pour tablettes grand public
- Présentation de différentes applications de communication
- Quelques logiciels gratuits ou à faible coût
- SymboTalk
- CBoard
- LifeCompanion
- Asterics Grid
- Les logiciels les plus fréquemment prescrits
- TD Snap
- Grid 3
- MindExpress
- Quelques logiciels gratuits ou à faible coût
- Les différentes « composantes » d'une aide à la communication
- Comment mettre en place la CAA dans son établissement
- Exemples d'utilisation de la CAA dans le quotidien et quelques outils pour y parvenir (ClickAAC, Pictofacile…)
- Signalétique (établissement, espaces publics, commerce…)
- Livres adaptés
- Karaoké adapté
- Nécessité d'une démarche globale
- Impliquant l'ensemble des partenaires de communication
- Mobilisés durant tous les contextes de communication
- Exemples d'utilisation de la CAA dans le quotidien et quelques outils pour y parvenir (ClickAAC, Pictofacile…)
Public visé
Professionnels de l'équipe pluridisciplinaire amenés à choisir ou à utiliser un code de communication pour une personne privée de communication orale, enfant ou adulte.
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
La méthode pédagogique est active et participative, elle s'appuie sur des contenus théoriques (PPT, vidéos), des analyses de cas, des ateliers pratiques et des échanges entre les participants.
Moyens et supports pédagogiques
Sur le plan matériel, est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.
Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.
Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.
Informations sur l'accessibilité
Pour tout échange ou demande de mise en confort, vous pouvez contacter notre référent handicap à l'adresse : apf.formation@apf.asso.fr