Recruter un·e collaborateur·trice en situation de handicap

Dans un contexte où les organisations sont amenées à renforcer leurs politiques de diversité, d'égalité des chances et d'inclusion, le recrutement des personnes en situation de handicap constitue un enjeu à la fois humain, social et stratégique. Pourtant, les recruteurs peuvent être confrontés à des interrogations relatives au handicap, aux obligations légales, aux modalités d'évaluation des compétences ou encore aux aménagements nécessaires à la réussite de l'intégration professionnelle.

Le programme présenté dans vise à apporter des repères concrets et opérationnels pour sécuriser les pratiques de recrutement.

• Mieux connaître le handicap et lever les représentations faussées.
• Favoriser le recrutement d'un collaborateur en situation de handicap.
• Optimiser le sourcing candidats.
• Construire l'entretien de recrutement en intégrant la dimension handicap.

Le handicap, le définir pour mieux le comprendre

Préparer le recrutement

• Identifier les missions, les compétences nécessaires.
• Analyser les contraintes physiques, cognitives et psychologiques du poste.
• Repérer les ressources et moyens à disposition.

Les nouvelles modalités de recrutement suite à la réforme

• Comment optimiser son sourcing candidats ?
• Panorama des acteurs favorisant le sourcing de candidatures de personnes en situation de handicap.
• Comment formuler une offre d'emploi ?
• La lecture des CV.
• Les spécificités d'un parcours paraissant atypique.
• Compétences et handicap.

Conduire et conclure l'entretien de recrutement

• Préparer l'entretien.
• Les différentes étapes de l'entretien.
• Intégrer la dimension handicap au cours de l'entretien dans le respect de la personne et du cadre légal.
• Apprécier les éventuels besoins de compensation et d'aménagements.
• La sélection finale : « Acceptation/refus ».
• La communication : Sous quelle forme ? Auprès d'autres acteurs de l'organisation ?

• Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.
• Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
• A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.