Trouver la juste proximité dans la relation d'aide Présentiel

Le travail d’aide et de soin d’une personne en situation de handicap par une équipe pluridisciplinaire crée une dynamique relationnelle qui interroge les limites entre l’implication personnelle et professionnelle.

Comprendre les mécanismes et les enjeux de la relation d’aide, repérer la diversité et les multiples composantes des modes relationnels dans le cadre professionnel améliore la qualité de l’accompagnement de la personne en situation de handicap.

• Mettre en place les attitudes facilitantes de la relation d'aide.
• Identifier les pièges et les limites de la relation d'aide.
• Identifier les répercussions de la vie professionnelle sur la vie personnelle et les actions individuelles de prévention de l'épuisement professionnel.
• Gérer les émotions négatives et l'agressivité.

La relation duelle

• La communication verbale et l'écoute : les conditions, les obstacles, la reformulation, les modes de questionnement.
• La communication non verbale et la synchronisation, le contact corporel, la rencontre de l'autre, les différents espaces relationnels, les distances.

 

La relation d'aide

• Des gestes quotidiens aux techniques.
• Comprendre les attitudes.
• Approcher l'intimité, vivre l'agressivité, instaurer les bonnes distances.
• Aider sans s'épuiser : savoir se protéger et relativiser, mieux récupérer et gérer son stress, positiver et « futuriser ».

Professionnels soignants et éducatifs impliqués quotidiennement dans l'accompagnement de personnes handicapées.

Aucun

La méthode pédagogique est active et participative, elle s'appuie sur des contenus théoriques (présentations, vidéos), des analyses de cas, des ateliers pratiques et des échanges entre les participants.

Sur le plan matériel, est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.

Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.

Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.

A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.