Intervenir à domicile Présentiel

L’intervention « à domicile » est une pratique d’accompagnement de plus en plus répandue.

Cette formation se propose d’aborder les spécificités de l’intervention à domicile pour en comprendre les enjeux et permettre à chacun d’ajuster sa pratique à cet environnement particulier qu’est le domicile.

• Identifier les caractéristiques de l'intervention à domicile.
• Évaluer leur impact sur l'intervention du professionnel.
• Repérer la complexité des équilibres familiaux et la manière dont l'intervention à domicile les impacte.
• Analyser ce qui distingue l'intervention au domicile d'une intervention en milieu spécialisé.
• Situer la place et la fonction essentielle du travail en équipe pluridisciplinaire.

Les spécificités du domicile comme lieu d'intervention

• Le lieu privé, l'intime et le social, la solitude de l'intervenant, l'imprévisible, la proximité relationnelle…

 

Les habitants du domicile

• Les dynamiques familiales, les équilibres, la communication, les alliances, les effets des interventions, la façon d'habiter comme outil de compréhension d'une famille.

 

L'intervention du professionnel

• Les changements de cadre, la capacité d'adaptation immédiate et de gestion des éléments du contexte, voir et être vu, être témoin d'événements, les craintes de mal faire, les mécanismes de protection, l'implication personnelle…

 

Les problématiques

• La solitude à domicile, l'engagement relationnel et la question de la distance, être un « corps étranger » dans un lieu « familier », le contrôle sur les situations, le partage des informations et le respect de la vie privée des personnes, le travail en équipe pluridisciplinaire, le cadre garant de l'intervention à domicile, le partenariat.

Soignants, rééducateurs, éducateurs, auxiliaires de vie en situation d'intervention à domicile.

Aucun

La méthode pédagogique est active et participative, elle s'appuie sur des contenus théoriques (présentations, vidéos), des analyses de cas, des ateliers pratiques et des échanges entre les participants.

Sur le plan matériel, est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.

• Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.
• Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
• A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.