La méthode Auto-D #3 : Devenir un expert de l’Autodétermination

L’autodétermination, à la fois complexe et multifacette, est de plus en plus sollicitée tant par les professionnels que par les personnes concernées. Reconnu comme une pratique d’excellence, l’accompagnement à l’autodétermination contribue significativement à améliorer la qualité de vie des personnes accompagnées.

Coralie Sarrazin, docteure en psychoéducation, propose la Méthode Auto-D, un programme de formations en ligne conçues pour répondre aux besoins spécifiques des professionnels et des aidants.

Le programme se décline en trois formules, construites en modules pour une montée en compétences progressive. Chaque module s’appuie sur le précédent et introduit un niveau de complexité supérieure.

Il s’agit d’une approche progressive et interactive alliant théorie, outils concrets et accompagnement personnalisé par le biais d’analyses de pratique (2e formule et 3e formule).

Elle permet d’acquérir des compétences clés pour soutenir l’autonomie, favoriser la prise de décision et promouvoir l’inclusion, en intégrant des approches innovantes et rigoureuses, adaptées aux réalités des professionnel.le.s et des aidant.e.s.

Ce programme vise à transformer durablement les postures et les pratiques pour soutenir l’autodétermination des personnes en situation de handicap.

La formation « Devenir un expert de l’autodétermination avec la Méthode Auto-D » s’adresse plus particulièrement aux professionnel·les du médico-social et aux aidant·es qui souhaitent jouer un rôle moteur dans leur structure ou leur territoire, en devenant référent·es, porteurs de projets d’envergure, ou encore formateurs internes ou externes, dans une perspective de transformation des pratiques et des organisations.

Une passerelle existe avec la 1ère formule.

• Identifier les fondements théoriques et pratiques de l'AD
• Connaître les modèles théoriques soutenant l'accompagnement à l'autodétermination
• Identifier les leviers concrets pour soutenir l'initiative et le pouvoir d'agir
• Traduire les fondements en pratiques professionnelles
• Inclure l'environnement dans la posture d'accompagnement
• Explorer les enjeux avancés : rapports de pouvoir, gestion du risque, éthique…
• Développer une posture réflexive et critique
• Soutenir l'autodétermination des publics dans la durée
• Adapter ses interventions aux enjeux éthiques, aux rapports de pouvoir et aux contextes de vulnérabilité
• Maîtriser et développer des pratiques innovantes et transférables

Modules de e-learning : 

Module 0 : Bienvenue          

Leçon 1 : Bienvenue ~ 30 mn

Leçon 2 : Présentation des modules

Leçon 3 : Présentation Kajabi (vidéo ordinateur)    

Leçon 4 : Méthodologie à suivre pour compéter la formation       

Leçon 5 : Devenir un expert de l'AD 

Leçon 6 : Développer ses compétences en AD        

Leçon 7 : Groupes analyse de pratique (éthique et technique)     

Leçon 8 : Les consultations  

Module 1 : Comprendre ~ 12h       

Leçon 1 : Introduction          

Leçon 2 : Le handicap

Leçon 3 : Les cadres et références internationales / droits et handicaps  

Leçon 4 : Pourquoi parler d'AD ?      

Leçon 5 : Ce qu'est l'autodétermination – 3 définitions     

Leçon 6 : Les composantes de l'AD  

Leçon 7 : Focus sur l'autorégulation

Leçon 8 : Ce que n'est pas l'AD        

Leçon 9 : Les 4 piliers de l'AD

Leçon 10 : 9 dimensions de l'AD      

Leçon 11 : Conclusion

Test    

Module 2 : Maitriser  ~ 13h

Leçon 1 : Introduction          

Leçon 2 : Les zones proximales de développement

Leçon 3 : Motivation et besoins       

Leçon 4 : entretien motivationnel   

Leçon 5 : Le modèle fonctionnel 1/2

Leçon 6 : Le modèle fonctionnel 2/2

Leçon 7 : Modèle écosystémique de Bronfenbrenner        

Leçon 8 : Occasions et systèmes      

Leçon 9 : Conclusion 

Test    

Module 3 : Appliquer ~ 13h

Leçon 1 : Introduction          

Leçon 2 : Posture et pratiques professionnelles soutenantes

Leçon 3 : Favoriser l'AD dans la pratique    

Leçon 4 : Autodétermination tout au long de la vie

Leçon 5 : Focus sur la vie affective et sexuelle

Leçon 6 : Focus sur le consentement aux soins

Leçon 7 : La communication

Leçon 8 : Les technologies de l'information et de la communication

Leçon 9 : Focus sur les réseaux sociaux

Leçon 10 : Entrée dans la vie professionnelle 

Leçon 11 : Conclusion

Test    

Module 4 : Consolider ~ 13h

Leçon 1 : Introduction          

Leçon 2 : Le processus de production du handicap

Leçon 3 : Le outils d'évaluation du PPH

Leçon 4 : La participation sociale     

Leçon 5 : La valorisation des rôles sociaux

Leçon 6 : La citoyenneté

Leçon 7 : Le projet de vie

Leçon 8 : Focus sur les technologies de soutien à l'autodétermination

Leçon 9 : Focus sur l'accompagnement des familles / traumas     

Leçon 10 : Les manuels d'accompagnement

Leçon 11 : Les échelles d'évaluation

Leçon 12 : Conclusion

Test    

Module 5 : Aller plus loin ~ 13h

Leçon 1 : Introduction                      

Leçon 2 : Les rapports de pouvoir               

Leçon 3 : La présomption d'incompétence

Leçon 4 : La notion du risque

Leçon 5 : La gestion du risque          

Leçon 6 : La réduction des méfaits   

Leçon 7 : La pratique éthique

Leçon 8 : La réflexion éthique

Leçon 9 : La fatigue de compassion

Leçon 10 : Mon autodétermination

Leçon 11 : Choisir ses sources

Leçon 12 : Conclusion

Test    

Module 6 : Bonus ~ 5h

Découverte d'entretiens exclusifs et approfondis avec des experts renommés dans le domaine du handicap, de l'autodétermination, de l'inclusion ou encore de la participation sociale.

Interview 1 : Vote et handicap avec Cyril Desjeux

Interview 2 : Institutionnalisation et désinstitutionalisation avec Loïc Andrien

Interview 3 : Convention relative aux droits des PSH avec Brigitte Pitois Choquet

Rencontres d'analyse de la pratique : 

10 rencontres de 2h30 réparties sur une année ~ 25h

Vidéos pédagogiques 

Chaque module de formation comprend 10 à 15 vidéos structurées qui expliquent les concepts théoriques et les applications pratiques de l'autodétermination, accessibles à tout moment pour un apprentissage flexible et autonome.

Résumés PDF 

Des documents écrits accompagnent chaque vidéo, résumant les points clés pour une consultation rapide et facilitant un apprentissage plus approfondi.

Outils pratiques 

Pour chaque vidéo, des outils téléchargeables sont fournis, permettant aux participants d'appliquer directement les concepts dans leur pratique professionnelle, afin d'évaluer et d'améliorer leurs interventions.

Rencontres d'analyse de pratique 

Des rencontres mensuelles d'analyse de pratique permettent aux participants de partager leurs expériences, de discuter de cas concrets, et de bénéficier de retours personnalisés sur leurs interventions.

Kajabi : La formation est hébergée sur la plateforme en ligne Kajabi accessible 24h/24 depuis n'importe quel support (ordinateur, tablette, smartphone), permettant un apprentissage flexible et autonome. Les vidéos pédagogiques sont disponibles en streaming, et les documents PDF ainsi que les outils pratiques sont téléchargeables.

La plateforme est accessible sans limite de durée, avec l'ajout continu de nouveaux contenus et vidéos.

Un groupe privé est également mis à disposition pour favoriser les échanges entre participants et poser des questions à tout moment. L'accès est illimité dans le temps.

Zoom : Les rencontres d'analyse de pratique se déroulent via Zoom, une solution de visioconférence sécurisée et facile d'utilisation. Chaque participant peut se connecter depuis un ordinateur, une tablette ou un smartphone, ce qui permet de suivre les séances où qu'il se trouve.

Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.

Pendant la formation : Des activités et des études de cas sont proposées pour chaque vidéo, permettant aux participants de mettre en pratique les connaissances acquises et d'approfondir leur compréhension. Des tests de fin de module sont requis pour valider la compréhension des concepts avant de passer au module suivant.

A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.