Mieux travailler en équipe Présentiel

• Identifier ses propres représentations du « travail en équipe ».
• Repérer les éléments facilitant le travail en équipe.
• Développer un modèle de pratique professionnelle partagée.
• Améliorer la communication et le travail interdisciplinaire.

La dynamique d'une équipe de travail

• L'organisation et le fonctionnement d'un groupe, d'une équipe.
• Les attentes, besoins et positionnement de chacun dans un groupe.
• Les facteurs favorisant ou restreignant la cohésion de l'équipe.
• Définition et identification des valeurs communes.

 

Identités professionnelles

• Du métier à l'identité professionnelle.
• Les éléments constitutifs de l'identité professionnelle, les changements.
• La notion de rôle social, articulation des rôles et statuts.
• Constructions identitaires individuelles et collectives.

 

Développer la confiance et les coopérations

• Pluridisciplinarité et interdisciplinarité autour d'un projet : organisation, participation, mise en œuvre, interactions…
• La communication dans l'équipe : subjectivités, affectivité, projection…
• La transmission des informations.
• Organiser la délibération professionnelle.
• Les outils pour mieux travailler ensemble avec une éthique et des valeurs partagées.

Professionnels soignants ou éducatifs exerçant dans un établissement ou service du secteur sanitaire ou médico-social.

Aucun

La méthode pédagogique est active et participative, elle s'appuie sur des contenus théoriques (présentations, vidéos), des analyses de cas, des ateliers pratiques et des échanges entre les participants.

Sur le plan matériel est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.

Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.
Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.