Dernière mise à jour : 03/07/2024
Comprendre les besoins des personnes en situation de handicap.
Identifier et appliquer la réglementation relative à l'accessibilité.
S'inscrire dans une démarche de qualité d'usage pour tous.
Handicap et accessibilité
Déficiences et besoins en accessibilité.
Processus de production du handicap.
Historique législatif et règlementaire.
Approche et prise en compte de la qualité d'usage.
Concertation et programmation de l'accessibilité
Acteurs de l'accessibilité de la voirie et des espaces publics : collectivités, professionnels, usagers et riverains.
Concerter et programmer : instances de concertation (commission communale pour l'accessibilité (CCA), commission intercommunale pour l'accessibilité (CIA)), plan de mise en accessibilité de la voirie et des espaces publics.
Cadre règlementaire relatif à la voirie et aux espaces publics.
Règlementation accessibilité et préconisations de qualité d'usage
Caractéristiques techniques de la voirie et des espaces publics : cheminement, qualité du sol, pentes, paliers de repos, dévers, ressauts, abaissés de trottoirs, traversées pour piétons.
Signalétique et systèmes d'information accessibles aux personnes handicapées : feux tricolores, postes d'appel d'urgence.
Équipements et mobiliers : bornes, poteaux, panneaux, bancs.
Stationnement réservé.
Maintien de la qualité d'usage : qualité de pose des surfaces, signalisation, entretien et maintenance.
Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
A l'issue de la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation (une synthèse sera transmise au commanditaire).