Rendre les écrits accessibles à tous et Facile à Lire et à Comprendre (FALC) Présentiel

Dernière mise à jour : 19/09/2024

Finalités

L’information accessible s’inscrit dans le mouvement d’accessibilité universelle et engage les établissements et services à penser, à concevoir et à développer l’information de façon à la rendre accessible pour tous, quels que soient les niveaux de compétence en littératie des destinataires.

Cette information doit répondre aux critères de lisibilité, d’intelligibilité et de langage simplifié, tout en respectant les spécificités du public ciblé par l’information.

Le langage clair comme le Facile A Lire ou à Comprendre sont des méthodes d’écriture simplifiée.

Dans le cadre de cette formation-action, les participants seront amenés à transcrire ou écrire des documents qu’ils auront choisis.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux de l'information pour tous (allophones, personnes en situation d'illettrisme ou éloignées de l'écrit, personnes en situation de handicap…).
  • Produire de l'information accessible à tous.
  • Apprendre à rendre l'information écrite facile à lire et à comprendre.
  • Évaluer et vérifier les documents.
  • Se projeter, lever les freins, cadrer le déploiement et la mise en pratique de la méthode dans son contexte de travail.

Description

  • Présentation des textes de référence en matière d'accessibilité.
  • L'écriture ou la transcription de documents faciles à lire et à comprendre : écrire et évaluer ses documents.
  • La place de l'expertise d'usage dans l'écriture et la validation des documents.
  • Application des règles pour une information écrite facile à lire et à comprendre.
  • Le plan d'action au sein de l'association.
  • L'évaluation et la validation des documents.

Public visé

Professionnels éducatifs intervenant dans des structures accueillant des personnes en situation de handicap.

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

La méthode pédagogique interactive s'appuie sur des contenus théoriques, des analyses de cas, des ateliers pratiques, des jeux de rôles et des discussions.

Moyens et supports pédagogiques

Sur le plan matériel est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.

Modalités d'évaluation et de suivi

Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.
Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.

Informations sur l'accessibilité

Pour tout échange ou demande de mise en confort, vous pouvez contacter notre référent handicap à l'adresse : apf.formation@apf.asso.fr 

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Prochaines Sessions

  • Cette formation n'est pas programmée pour le moment.

    Vous pouvez faire une demande de devis pour l'organiser en INTRA dans votre entreprise.

APF Formation

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