Dernière mise à jour : 02/07/2024
L’information accessible s’inscrit dans le mouvement d’accessibilité universelle et engage les établissements et services à penser, à concevoir et à développer l’information de façon à la rendre accessible pour tous, quels que soient les niveaux de compétence en littératie des destinataires.
Cette information doit répondre aux critères de lisibilité, d’intelligibilité et de langage simplifié, tout en respectant les spécificités du public ciblé par l’information.
Le langage clair comme le Facile A Lire ou à Comprendre sont des méthodes d’écriture simplifiée.
Dans le cadre de cette formation-action, les participants seront amenés à transcrire ou écrire des documents qu’ils auront choisis.
Comprendre les enjeux de l'information pour tous (allophones, personnes en situation d'illettrisme ou éloignées de l'écrit, personnes en situation de handicap…).
Produire de l'information accessible à tous.
Apprendre à rendre l'information écrite facile à lire et à comprendre.
Évaluer et vérifier les documents.
Se projeter, lever les freins, cadrer le déploiement et la mise en pratique de la méthode dans son contexte de travail.
Présentation des textes de référence en matière d'accessibilité.
L'écriture ou la transcription de documents faciles à lire et à comprendre : écrire et évaluer ses documents.
La place de l'expertise d'usage dans l'écriture et la validation des documents.
Application des règles pour une information écrite facile à lire et à comprendre.
Le plan d'action au sein de l'association.
L'évaluation et la validation des documents.